数字经济背景下广西旅游职业人才培养模式研究

来源：广西科技师范学院学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-28

作者:网站采编
关键词:
摘要：相对于快速发展的旅游产业,广西旅游职业人才供给不足,人才培养模式存在学科定位与社会发展需求衔接度低,培养目标与职业需求相关度弱,培养内容与岗位需求匹配度低、师资力量薄弱

相对于快速发展的旅游产业,广西旅游职业人才供给不足,人才培养模式存在学科定位与社会发展需求衔接度低,培养目标与职业需求相关度弱,培养内容与岗位需求匹配度低、师资力量薄弱等问题。未来时期,借助于数字化的技术,构建“三位一体、双轮驱动、综合考评、逐阶提升”的人才培养模式,对于广西实现旅游强区目标具有重要的理论与现实意义。

文章来源：《广西科技师范学院学报》网址: http://www.gxkjsfxyxb.cn/qikandaodu/2021/0428/1027.html

上一篇：广西基础教育扶贫政策体系的基本特征
下一篇：广西高职院校扩招面临的问题及其对策探析